ندوة
"حوار خبرات الشباب: من التقييم إلى المبادرة والتفعيل"
5 و 6 نوفمبر 2007
على مدى خمس سنوات، هي عمر عمل برنامج حوار الحضارات (حالياً برنامج الدراسات الحضارية وحوار الثقافات)، كان التوجه نحو الشباب ركيزة أساسية من ركائز خطط عمل البرنامج المتعاقبة. ويتراوح هذا التوجه ما بين تنظيم حوارات طلابية بالتنسيق مع جامعات أجنبية، ودورات تدريبية للتثقيف الحضارى ولتنمية المهارات الحوارية والتنمية المستدامة، فضلاً عن نموذج منظمة المؤتمر الإسلامى الذي يشرف عليه البرنامج.
ويرجع هذا الاهتمام بالشباب إلى قناعة البرنامج بأهمية الشباب باعتبارهم دعامة العملية الحوارية، الحوار الحقيقي الشعبي وغير الرسمي، وليس الحوار الرسمي أو الحوار بين النخب الفكرية الذي يؤخذ عليه دوما أنه حوار يتم فى غرف مغلقة مبنى على أجندات معدة مسبقاً وله أهداف سياسية تفرغ فكرة الحوار من مضمونها.
ومن خلال التفاعل المباشر بين البرنامج والشباب عبر السنوات الماضية، لوحظ أن الشباب ينخرطون فى أنشطة حوارية خارج البلاد، وذلك من خلال مؤسسات عديدة –عربية وأجنبية- تدعم هذه الأنشطة وتقوم بها باعتبارها محوراً أساسياً من محاور عمل تلك المؤسسات. ومن هذا المنطلق تأتي فكرة عقد ندوة يشارك فيها مجموعة من هؤلاء الشباب ذوى الخبرة فى هذا المجال، والاستماع إلى خبراتهم لتقييم هذا الوضع بالنسبة لأهمية هذه القناة – قناة الحوار المباشر المدني والشعبي وغير الرسمي – والتي يصعب وضع معايير لتقييم تأثيرها وفعاليتها.
ويهدف البرنامج من هذه الحلقة إلى تقديم توصيات للجهات التى تعمل فى مجال التبادل الشبابي في الجانبين المصري وغير المصري.
ويتم اختيار الشباب المشاركين فى هذه الحلقة بناءً على معيارين اثنين:
- أن يكونوا من طلبة السنة النهائية بالجامعة أو من الخريجين.
- أن يكون سبق لهم السفر خارج مصر للمشاركة فى ملتقيات حوارية أو دورات تدريبية أو مؤتمرات مرتين على الأقل.
وسوف يكون مطلوباً ممن يشارك فى الحلقة تقديم خبرته مكتوبة في حدود 15 صفحة في المحاور التالية:
أولا: الآلية (الفكرة):
1- ما هي الآلية التي تم من خلالها اختيارك وترشيحك للسفر؟
2- ماذا تعتقد فى سبب تنظيم تلك الجهات لهذه الأنشطة خارج البلاد؟
3- كيف أعددت نفسك للسفر؟ هل كانت لديك أجندة مسبقة؟
4- ما هي أهم القضايا المثارة حولك فى العالم؟ وهل كانت –أو تعتقد أنه كانت- لها علاقة مباشرة بسفرك؟
ثانياً: الأداء (الخبرة):
1- ما هو مضمون هذه الحوارات؟ مع من تحدثت وفى أي موضوعات؟
2- هل كانت لديك صور نمطية تجاه الآخرين قبل سفرك؟ وكيف وجدت هذه الصور بعد سفرك؟ هل تأكدت لديك أم تغيرت؟
3- هل كان الحوار طريقاً ذا اتجاه واحد أم اتجاهين؟ هل كنت دائما متلقياً للأسئلة أم كنت تطرح أسئلة؟
4- هل تابعت الجهة المنظمة الأداء بعد انتهاء السفر؟
ثالثاً: التقييم (العبرة):
1- ما هي الآليات التي يمكن اتخاذها من الجانب العربى والإسلامى من أجل مبادرات حوارية وفق أجندة خاصة بنا تحقق أهدافنا؟
2- كيف يمكن توجيه الشباب إلى التحول من "الإغواء بالسفر" إلى "الاستعداد للسفر"؟
الجلسات:
اليوم الأول: 5 نوفمبر 2007 (الأجندات والقضايا):
الجلسة الأولى: الافتتاح
الجلسة الثانية: الشهادات (4 شهادات)
الجلسة الثالثة: رؤية جهات منظمة لهذه الأنشطة (ما هي معايير الاختيار – ما هي أهداف الأنشطة التى تقوم بها)
اليوم الثاني: 6 نوفمبر 2007 (الجدوى وكيفية تفعيل النتائج)
الجلسة الرابعة: نتائج الحوارات من واقع الشهادات (محاور التأثير والتأثر – نقد الأنشطة – الصور النمطية التى تغيرت أو تكرست)
الجلسة الخامسة: المبادرات وآليات التفعيل: رؤى الخبراء والشباب.
الخطوات الإجرائية:
- كتابة ملخص الورقة فى حدود ثلاث صفحات وإرساله عبر البريد الإلكتروني إلى البرنامج فى موعد غايته آخر أغسطس 2007.
- سيتم فحص الملخصات خلال الأسبوع الأول من سبتمبر وإبداء الملاحظات عليها وإرسال الملاحظات إلى مقدمي الملخصات.
- كتابة ورقة كاملة بالخبرة فى حدود 15 – 20 صفحة أخذاً فى الاعتبار الملاحظات التى أبداها البرنامج، وتقديم الورقة فى موعد غايته 15 أكتوبر 2007.
- ستتاح لجميع مقدمي الأوراق الفرصة للمشاركة فى الندوة، إما بعرض الخبرة فى الجلسة الأولى (وهى التى ستعرض فيها الخبرات الأربع الأكثر ثراءً)، أو الجلسة الختامية المتعلقة بالتقييم وكيفية تفعيل نتائج الحوارات. وجميع الأوراق المقدمة سوف تنشر فى الكتاب الذي سيصدر عن البرنامج متضمناً أعمال الندوة.